葵青寶典 - 第 5 期

香港政府自1997年開始，推行融合教育，讓有學習困難的學生和家長，選擇入讀主流學校。教育局指出進行融合教育可以令有特殊教育需要（SEN） 的學生，入讀普通學校，「與普通兒童相處，從而在教育上充分獲得禆益。」 根據當局在2017至2018年度的數字，有 45,360 名 SEN 學生都在主流學校讀書。
但在香港這個型以成績競爭的教育環境，有學習困難的學生，家長和教職員是否真的能獲得裨益？ 家長面對有學習困難的子女又可以如何面對？在主流學校任教的中文老師小健：「佢哋唔可能突然高分，但可以令到佢哋有少啲挫敗感。」"

我們希望透過與街坊共同發掘和關心葵青區的民生議題，凝聚一起，並即《葵青寶典》 為橋樑連結街坊，實踐兩代共融之願景。建設葵青，葵老扶幼， 就由我們每一位做起！